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听取名师一堂课 打开心房一扇窗

作者:郑美金   摄影:黎达玲   发布人:苏木棉   来源:本站原创   发布日期:2018-07-05   点击量:1117

201872日星期一,这个夏天的早晨,晨光格外明媚,一派生机勃勃,二四六天天好彩免费资料全网_独家资料高中部“名师进校园”系列活动精彩继续。此次高中地理科组有幸邀请到了中学地理高级教师、中国地理学会会员、广东地理学会理事、湛江市地理教研会副会长廖建军老师为我校高中全体地理老师作了主题为《信息提取与解读》的精彩讲座,与老师们分享高考题分析和解读的经验。

讲座中,廖建军老师围绕着《信息提取与解读》这个主题,紧系当今信息时代与新高考背景,特别从技术和人文两个层面点明“信息素养”的意义,强调信息提取与解读能力的重要性和必要性。“地理学科素养”也越来越明确地要求学生从地理学科的视角去发现信息、理解信息、判读信息的重要程度、获取关键地理信息去分析解决问题。

作为一名资深的高中地理老师和地理学科核心人物,廖建军老师有着多年的高三地理教学经验,针对高考地理特点,廖老师把信息提取与解读的基本思路简要凝练为:明确问题指向→信息检索与获取→信息转换与解读。听到这里老师们不禁点头称是,认真记下要点。地理学科最大的特点是以各类地理图表承载信息,廖老师结合近3年全国卷,主要从区域图、景观图、示意图、等值线图和统计图表5大类图表题对高考真题进行深度剖析,进而总结出3点解题技巧:一从题干信息推理,二从题肢信息反演,三从上下题信息联系。整个讲座下来,廖老师深厚的专业功底,条理的逻辑分析,风趣幽默的语言无不彰显着名师风采。

听了廖老师这一堂课,老师们对高考备考的认知视野再一次得到了拓宽,对高考备考的思路也更加开阔,尤其对年轻教师更是醍醐灌顶,扣心灵之门,启智慧之锁。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教育教学之路有名师的指引,我们将着向优秀不断前进!


真知灼见


巧妙设问,精彩开讲


专心致志,记录要点


聚精会神,若有所思


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